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如何用故事滋养孩子

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美国故事家吉姆·科

听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。

史斯克兰·吉利兰

你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。——史斯克兰·吉利兰

现在越来越多的父母都知道亲子阅读的重要性，但是依然存在很多困惑：

市面上绘本应有尽有，绘本馆也经常有阅读的活动，不懂该如何选择，恨不得都买回家，总担心错过了很可惜……

自信心掉了一地，孩子不乐意听我读绘本，我看我的，TA翻TA的，没看两页，TA就“逃离现场”了。

孩子还太小，给他读绘本/讲故事等于对牛弹琴，等大了再开始也不迟；

故事机既省事，发音也标准、更形象生动，比我们讲/念效果好得多；

恐怖故事能锻炼孩子的胆量，但是为什么孩子既爱又怕？不讲不高兴，讲了又常被绘本里的画面/故事里的情节吓哭。

不管孩子年龄多大，我认为不用纠结如何选择，孩子高兴是王道！

故事/绘本选择困难综合症，到底选哪个？讲故事/看绘本就是大人讲，孩子听？先逐字逐句念故事，再给孩子讲故事？孩子喜欢自己看，不爱听你讲？

听故事是不是比看绘本更好？好在哪里？不懂如何讲故事，更不懂怎么自己编故事？

当越来越多的孩子被推给电视、手机游戏、辅导书以及兴趣班时，有的父母选择回到孩子身边，用一个甜美的故事构建起亲密关系的桥梁，并在陪伴他们成长的路上，用故事去解决成长的问题，滋养童年时光。

人类对故事的饥渴是天生的、永恒的，亲子阅读就像吃饭和呼吸一样重要。“好的故事能通过具有深层精神的内涵的故事形象与孩子们的精神对话，这些故事形象是伟大宇宙真相的结晶。”

讲，还是看？如何选择故事？

如何讲故事？如何编故事？

天使特邀曾参与翻译《故事知道怎么办》的何重本（Helen ）老师为大家带来《父母如何用故事滋养孩子》课程，届时我们将了解讲故事和阅读绘本的差别，如何选择故事，及学习到如何讲故事和编故事的方法。

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