死亡这个词我从不轻易说出他，

但是，

有一天孩子问我，我的小狗怎么了？

我发现我不知道该怎么回答。

孩子疑惑不解。一遍又一遍的问着：

“我的小狗去哪了？”

有一天孩子问我，我的爷爷去哪了？

我认为这是一个坏消息，

编织了一个我自认为善意的谎言，

“爷爷太累了，睡着了”。

但孩子知道那跟睡着不一样，

他知道妈妈欺骗了他。

有一天孩子问我，妈妈你为什么哭？

我擦干眼泪，

躲在孩子看不见的角落悲伤亲人的离世，

我自认为我在保护他不受我负面情绪的影响。

但是孩子还是能感受到悲伤，

他对妈妈逃避感到怀疑恐惧，

他想死亡真是件可怕的事。

死亡这个词我一直在试图逃避它、

对于孩子，我觉得这个话题太残酷，

他们哪里需要懂这些。

但是，

孩子和我们一样，会无可避免接触到死亡：

他宠物的寿命是有限的，

他的亲人长辈总有一天会离世，

一只小鸟的尸体在路边，正好被孩子看到。

电视机里从不缺少死亡故事。

......

我该怎么跟他说说死亡这件事呢？

有没有发现孩子会重复的问死亡的问题？

一遍又一遍。

对于睡着的解释他们显然不相信，

有时反而变得害怕入睡，会做恶梦。

他们会问：

“我也会一直睡着醒不来吗？”

“我也会死掉吗？”

有时我们回答小鸟死了回不来了，

孩子就会恐惧死亡，

认为死亡即是生命的消亡。

又或者会发现，

孩子对于死亡很漠视，

我们惊讶为何我的孩子有些“冷血”？

这些都是由于我们没有正确的引导孩子面对死亡，
也不知道怎么对孩子谈论死亡这个话题。

《如何引导孩子面对死亡》主题课程

在中国的传统文化中，死亡是一个太过沉重的话题。

对儿童谈论死亡始终是一个禁忌，成年人总是尽可能对孩子回避死亡这个话题。因此，多数儿童对于生死的概念是模糊不清的，以至于当身边的亲人或者其他人忽然辞世，会给他们造成相当的震撼和难以抹去的心灵创伤。

避而不谈不是解决问题的办法。

死亡这个话题，我们要用专业的方法说出来！

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这不是一场专家晦涩难懂的讲座，这是一个已有两个孩子的母亲带来的一场生动有趣、专业又易懂的经验谈。

雷小白袜子

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课程目标

帮助家长回答孩子关于死亡的问题。

帮助家长说出死亡这个话题，正确引导孩子面对死亡。死亡是生命的一个阶段，并不是消亡。让孩子理解身边的死亡现象，以利于培养他们建立积极向上、乐观阳光的生活态度。

主要内容

1、寻找合适的途径表达“死亡”这个沉重的话题；

2、用怎样的姿态和情绪来表达对死亡的感受；

3、结束与消亡；

4、可以让孩子参与死亡的过程吗？度是什么？对孩子会有什么影响？