自从我迷上了天使在线，我自己感觉越来越能找到自己的中心。特别是跟随天使在线学习心灵日历以来，我感觉自己外在因为忙工作，忙家庭看着有点疲惫，但好像内心却变得越来越放下，越来越能感觉到有一种坚定的东西类似于小种子在生长。
特别是今天学习了28周心灵日历，当听到那一段“放下痴心妄想，我们要做的就是坚持完成那必要的一小步一小步，然后我们的愿望就会接二连三地实现”时，我的内在心海如同丢进了一个石子，激起了层层涟漪。
其实成长自己也并不是每天都是自己做了什么惊天动地的大事，有了什么飞跃性的大踏步，而恰恰是日积月累的一小步。只有我们每天简单而重复地堆叠自己，才能有更多的机会翻转自己。这个堆叠并非来自外在，而是来自一点一滴经年累月的意志力行动。
这由此让我联想到自己带班过程中常常要面对的一个问题-----迟到。在这样一个忙碌的时代，似乎我们都可以有这样那样意外的理由迟到。似乎迟到在某种程度上也并非什么大事，甚至跟爱自己的孩子无关，尤其对于上幼儿园的孩子。我们都知道华德福教育重视节奏，施泰纳也曾经多次谈到“节奏赋予力量”。所以作为实践华德福教育的幼儿教师，我非常重视节奏。当然我也看到个别的孩子从一入园时就强调孩子的节奏，可是直到孩子快毕业了，孩子依然有经常迟到的现象。经常迟到不仅给孩子的自由玩耍带来困难，同时也会造成孩子人际关系方面的困扰，这样的孩子在与人交往及融入环境方面都将持续面临挑战，他们的情绪也非常不稳定。我们都希望孩子身体发展平衡，可是如果我们的孩子拥有6岁的头脑，2岁半的意志，1岁半的情感，我们可以想见下孩子未来要走的路会有多难。
“不迟到”不是一件什么惊天动地的大事情，它只是平常生活中众多事件中极小的一件事情。甚至有人认为这么小的一件事情对孩子是否真的有那么大的影响。我们先不去说它有多么大的影响，回头去看看那些经常迟到的孩子的状态，我们都会常常为孩子惋惜，这么好的孩子，就因为迟到在幼儿园里整整发呆了一天。有人可能会说不就是一天吗！是，的确就是一天，可是你要看看孩子发呆的样子及随时可以爆发的情绪，你就会知道自己做了什么。因为如果一个孩子日复一日度过健康玩耍和富有节奏的一天，会给孩子带来不仅是健康的身体、平衡稳定的情绪，更为主要是形成对世界的信任与安全的健康的思维模式，而这些都是孩子持续健康发展的源头活水。而那些经常迟到的孩子，不仅没有形成良好的生活习惯，更为重要的他难以拥有平稳的情绪，良好的伙伴关系，他们甚至无法在班级温暖安全的氛围中享受玩耍，平静地开始自己的工作。
“不迟到”不仅仅是一个表面的现象，一个客观的要求，而恰恰是以小见大，对成人自身意志力的最直接的拷问，也是马丁老师谈到的必要的一小步，如果这个必要的一小步没有做好，我们可以想见那美好的愿望将会离我们越来越远。
我们说0-7岁是孩子的意志力发展阶段，所以我们成人要和孩子多做一些需要意志力的工作，而不是过度的说教开发头脑。意志力并非虚无缥缈，它恰恰就在你平日生活所做的每件极小的事情中，如按时上学，按时吃饭，按时讲故事，按时睡觉，一天天坚持做一点完成一个手工等。当有一天我们若发现自己的孩子意志力不够，情绪不稳定时，我们都不妨问问自己这些极小极小的不迟到的小事，自己做的如何？你的头脑可能会给你摆出一堆的道理，但你的所作所为却会给你的孩子行为最直接的答案。
就如马丁老师说的，放下那些“”“痴心妄想”的想法吧，去做那必要的一小步吧，积跬步将至千里
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