华德福小学到高中的课程

2302 0-3岁发展4-6岁发展小学期青春期华德福

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教育退回底线,回到原点,自然也要回到这样一个喜乐的状态,如果在教室里孩子们一个个不是喜乐乐、活泼泼,而是病恹恹、命蔫蔫,我们还能说我们的教育是好教育吗?

——穆培华

教育应该是针对人的整体发展的,不认识到儿童的本质,在做教学时就会有所违背。

教育的本质决定其本身必须是开放的,接地气的,如果一种教育是封闭的,脱离时代一点都不接地气的,且不说对错好坏,恐怕生存都是问题。

好的文化、好的教育应该有勇气、有能力去适应各种环境,去影响改变一个时代,这也是教育的使命。


作为全球成长最快的新教育体系——华德福,其教育的本质是什么?华德福小学到高中的课程体系又将如何引领华德福在中国更好地融入主流社会?


天使有幸邀请到敬爱的河南省郑州市管城回族区教育体育局党委书记、局长穆培华老师,给我们带来90分钟的深入分享,带领我们一起探讨华德福为何是适合人的教育,华德福小学到高中的课程内容又将如何帮助孩子们登上文明高塔,助力他们俯瞰整个人类文明的全景。


特邀导师

穆培华老师

穆老师自从2013年接触华德福教育,他就想把华德福教育理念引入公办教育,做成一系列公办学校可以参考的华德福课程体系,但随着这件事情的推进,他发现:“华德福教育对老师的要求比较高,不要说公办学校融合起来有困难,即便是华德福学校,他们去做师资培训,培养一位真正的华德福老师也很难。所以他们经常说,我们其实不是一个华德福老师,而是在成为一个华德福老师的路上,正是因为成为一名优秀的华德福老师,非常困难,华德福的理念、课程设置,要求老师具备的能力、品质都比较高,只有一个优秀的、全面的、身心和谐发展的老师,才有可能完成这个教育体系所赋予教师的使命。”

近年来,他一直在认真学习体验并推广华德福教育,先后举办了两届中原国际华德福论坛,邀请多名华德福资深教育专家参与论坛,让更多的教师们有机会学习和实践华德福教育。他也曾邀请国内外的知名的华德福老师来郑州开办工作坊,邀请知名老师带体制内的老师学习感受华德福并将华德福元素融入公立学校的教学之中,让更多幼小的心灵得到该有的滋养。穆老师经常外出参加华德福工作坊,从基础理论的学习到实操技能的体验,经常能看到他发表的关于华德福教育学习和体验的文章,深深的佩服和感动,也让更多的人获得了前进的力量。



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