如何在日常生活中培养孩子的意志力?

7617 4-6岁发展家庭环境

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0-7岁是培养孩子意志力的最佳阶段!


天使有幸邀请到大家的老朋友周远斌老师,与我们一起探讨这个对孩子的成长乃至一生的幸福和成功的话题:《如何在日常生活中培养孩子的意志力》

1、意志力(行动的力量)与人的本质的关系
2、意志力在儿童成长时期的发展规律
3、“行动商数”与“情感商数”和“智力商数”的关联
4、儿童意志力失调的各种表现及背后的原因(多动 磨蹭 胆小 搞破坏 打架等)
5、现代社会中削弱儿童意志力的各种因素
6、如何在日常生活中培养自己和孩子的意志力


本次【专题课堂】包括2次授课+1次集中答疑,共约5个小时(苹果系统的手机显示的时间会有误差,敬请知悉。)



2次授课:约3个小时
一次答疑:约2个小时

报名费用:128元/系列
天使在线会员价:78元/系列



特邀导师


周远斌

国内华德福教育先行者之一,曾作为志愿者参与成都华德福早期的建校工作,并协助张俐老师组建大陆最早的华德福幼儿班。

历任成都华德福学校幼儿园助理、幼儿班主课老师、户外老师、小学园艺老师、教师核心小组成员。在幼儿园教学管理,教师团队建设,园区场地规划、校园景观绿化、小学建筑板块、自然教育、夏令营、社区商店等工作领域有着丰富的经验。

目前已返回东北老家,定居沈阳福瑞华德福学园,协助家乡同仁发展华德福教育,同时作为中国WECC华德福幼教培训讲师,也对各地的华德福机构做着广泛的支持工作。


课程中老师分享的图片:


老师特别分享的破坏孩子生命的九大杀手:

https://mp.weixin.qq.com/s/DLjeGSSWNh0-LHPInr_t2g


学员问题汇总:

1.孩子意到志的转化是天生的吗?如果不是,那后天如何引导呢?我家孩子爸爸做事情很有意志力,我却差一点,兴趣点转移的比较快。所以趁机也想提高一下自己的意志力!

2.问题:请问老师,12岁的孩子在家庭生活中应该怎样做意志力的训练呢?

3.小时成长环境中不利的因素:1,自由探索的力量缺失,因小时小孩爸爸过多的要求,像对成人的要求,过多的限制,2,孩子爸爸对外界、孩子母亲和孩子的过多指责,3,母亲的少陪伴,缺少安全感,孩子四岁时母亲才能专心陪伴孩子,妈妈带他时主要就是读绘本。4,小时老人过多的照顾。

目前孩子男孩,五岁半。就如您说的动商,他现在思维里只有成人给他说的那些规则,比如不能打人,不可以踩井盖,等等按理说这些条框也是对的,但他严格遵守,而且让周边的孩子大人也遵守。感觉他的思维都是建立在绘本和这这规则上面。不是自己的感觉上。还有就是孩子的专注力不够,自己很少能一直沉浸到一个事情上。遇到问题很容易放弃。更喜欢蹦跳,可能小时这种户外活动太多了。我该如何做更好帮助他呢?

4、男孩4岁,在华德福幼儿园。有以下问题请教老师:   a、带着他一起做事情,孩子总是不愿意做,有时候直接把我拒绝了,说他不愿意做就跑去玩他自己的玩具了,或者稍微跟着做下就跑了。做家务事孩子不感兴趣,我经常有意识的端着盆子到他面前摘菜,经常专门留意让他看到我做事情,但是孩子好像根本不搭理我,完全没有兴趣来做,强拉来做也不行啊,这样会打消做事情的兴趣吧。不拉来做吧,就没办法带着做事情了。这个问题,请教下老师具体该怎么办呢?有时候孩子愿意跟我一起切菜,但是切着切着就说菜太凉了,我知道我的孩子是个触觉敏感的孩子,我给他戴上手套让他切,但是本来孩子就不灵活的手更受到牵制了,他遇到困难就更不愿意切了,没一会就跑了,我拉也拉不回来做了。真是不知道该怎么带着他多做事情了。b、孩子不喜欢吃不好咀嚼的蔬菜,我给他做用毯子包春卷的触觉游戏,他有时候愿意,有时不愿意。触觉敏感还可以采取什么方法改善? 

5、女孩,3岁9个月,华德福幼儿园,今天中午起床后,把床头夹灯的灯管敲下来,再用灯管去敲台灯,碎了,手指受伤流血,也不哭。只是平静叫我进屋告诉我她手指受伤了。这孩子就是成人告诉她哪里有危险不能碰,她就一定要去碰。请问如何引导!

6.在华德福幼儿园里,对于要毕业的孩子,老师除了磨剑,缝包,缝娃娃,手指编,还可以带领他们做什么工作,尤

其对不上华德福小学的孩子,如何做幼小衔接07,请教老师,意志力和12感官是什么关系?

7.男孩,6岁,华德福幼儿园。问题如下:一,敏感易焦虑,很不容易独处或独自游戏,对周遭不是很有兴趣,喜欢散乱的闲聊,需要有人陪伴,十分依赖妈妈。二,不容易专注,不容易有兴趣,专注时间很短。三,人际关系建立于被动接受,很多小朋友喜欢与他玩,但他总说自己没朋友。力量很弱,很难拒绝他人,也很难表达自己的需要。     

8. 周老师,我的儿子2岁4个月大,也不知道是不是处在“terrible 2"这样一个特殊的时期,我觉得他比较喜欢挑战大人。我了解这个年龄的孩子的一些特点,所以,其实我是很少去强行“管制、约束”他的。但是。有些事情,那些涉及到是否会伤害到他的事情,我还是要干涉的。例如,他喜欢尖叫。从很小开始就是,但是最近的尖叫已经让他的嗓子长期(已有一个多月)处于“嘶哑”状。无论我怎么引导劝说,都不能完全制止。我该怎么办?另外的例子,告诉他炉台在做饭的时候是烫的,叫他不要靠过来。(我家的厨房是开放式的,没有办法隔离)他一定要靠过来,他知道烫,可又想摸锅,他就手里拿把果酱刀,来触碰烫的锅边。有时,还会把手里的小积木块朝锅里扔,或是非要把可能会引燃的东西例如厨房的擦手巾、卡通娃娃,往锅的底部靠,好多次都是正在做饭的时候。让我每每拦下来,我说危险,会着火。他说,没有着火!还有其他类似的情况引起的矛盾,例如洗完澡,非要从自己的浴盆里站到浴缸的一角(放一些沐浴液的那个窄窄的平台),才让我抱他。我说“你很容易滑倒。”他说,“晨晨没有滑倒”。从沙发上跳下来,摔过,也告诉他不要这样跳了,他哭过了,自己揉揉摔疼的地方,接着跳。我该怎么帮助他实现意与志的协调呢?

9.男孩4岁,一,上华德福半年,到现在还有分离焦虑,依赖妈妈。二,自己的东西收拾时不情愿,而且很慢,要求妈妈一起收拾。很多时候都要有个奖励才去做,大部分是奖励一个拥抱!

10、男孩七岁,小学一年级,幼儿园的时候我们是让他能自己穿的衣服就自己穿,他当时虽然自己穿,但是很不情愿只要逮到机会就让别人帮他穿,现在上一年级了,每天早上都磨蹭的不行,不管起多早他都能把时间磨蹭光了,我们自己上班也要打卡,稍微耽误点不仅他要迟到,我们自己也迟到,我试着让他迟到过,他好像无所谓说迟到大不了在门口站一会,晚上我也坚持让他自己洗自己内裤和袜子,经常也都会因为洗袜子内裤耽误上床的时间,不知道用什么方法他才能承担自己工作的时候不磨蹭呢?

11.老师,听课的时候发现老师说了孩子越小,需要更加注意规范孩子的行为。应该怎样理解呢?是不是孩子越小,规范应该越多?

12.男孩三岁三月,怎样让孩子的心理力量越来越强大?

13.孩子意志力的建立有时间,也就是年龄段的讲究吗?我家儿子4岁半,孩子4岁前我都做得很不好,近半年的学习改变,让我和孩子都进步很多。但是很担心错过黄金教育阶段。

14.儿子4岁半,喜欢和小伙伴玩儿打架游戏,我知道我孩子习惯性出手很重,所以每次我都会提醒他轻轻的,如果有小朋友说不舒服了之类的话,就要停止。儿子基本上能做到,但是经常我们会看到游戏中处于弱势的孩子即使会痛或不舒服,也不会说出来,有时还会笑,这种时候作为大人,我们应该怎么处理?

15.孩子四岁女孩,平时不让孩子踩小草,孩子不踩但别的孩子踩,她会说不能踩,这种是大人给她灌输的,我怎么做才是对的呢?                

16.男孩两岁 我一个人带 学过基本的华德福理念 生活中会有意识一些 不知道是界限非常清楚还是志过多的大于意 他想做什么尝试或者探索都会问我可以不可以 我基本都会说好啊 你去吧 两个类似的例子 比如 我们一起包饺子 都是他拿一张皮 我帮他放馅 如果我有事离开一下 他就不会自己动手舀馅 一定会说 妈妈给我拿个馅 好吗 又比如 他看到其它小朋友吃零食 (我们家没有任何零食 家长也从不吃)他会问 妈妈 他吃什么呢 我说饼干 他说我要吃饼干 我说不能吃 他大多时候会眼巴巴的看几眼 就走开 类似很多情节 我想问 他才两岁 怎么自控力这么强 还有一个问题 记得睡觉对培养意志力非常好 能具体说说怎么回事吗 孩子睡觉时小腿温度低于身体其它部分温度 这和意志力有关吗

17.儿子4岁半。最近经常喜欢玩儿打架游戏,但就像真的打架一样。他小时候不是这样,他的天性感觉也不是好斗型。我的分析他的好斗或者说是攻击行为,是被他经常一起玩儿还一个班上幼儿园的小朋友(豆豆)激发出来的。事情是这样的:有一段时间,豆豆经常突然袭击他,比如抢走他手里的玩具、从后面用力推他,儿子有时候大哭,有时候就是2人大打出手。现在,儿子也经常用这种方式来对待其他小朋友,攻击行为有增强的趋势。请问,面对这种情况,我应该怎么去帮助他?非常急迫的一个问题,困扰已久。                   

18、一岁半女孩,不知是不是当时剖腹产的缘故总觉孩子胆子挺小,或者说谨慎?从她几个月的时候带她出去玩,比如花园里带她看花跟她说花花,朋友家孩子伸手就去拍,我们家这位欲要伸手又缩回来,趴我肩膀上想想,然后看半天才慢慢伸手去摸一下。从她学爬学走我跟老公的干涉都很少基本是她自己从站立到扶走到自己走,下楼梯她也不像别的小孩直接就要冲下去,她都是到楼梯边,停下来,转过身望着大人伸手示意牵她。现在去儿童乐园她进去也好像不太有乐趣,只骑木马,因为只有木马上得去,那里的滑滑梯是要先类似小攀岩那样爬几步上去才能滑滑梯,她总是在攀岩那里卡住,脚蹬几下,上不去她就走了,我曾经试图协助她攀上去。她好像使不上多大劲几次没成功她就不干了。她在那里面站着,有时看看别人玩,久不久好像找不到乐子就自己跑出来了。我看有些小孩在里面玩得可兴奋了,放着胆子在里面乱爬乱跑。我不知道这是好是坏,会不会影响她对事物探索的好奇和欲望呢?又或许她平时活动不够锻炼不够?另,她最近老喜欢捡家里垃圾桶里的东西出来玩,有时还放嘴里咬,跟她说不可以,刚说完转个身她又去了。我一个人带她,要做家务根本没办法一直守着她。也请教这么大的孩子怎么跟她玩更好呢?她现在冬天每天就是上午下午跟我去菜市场,一般一趟一个多小时,除此就是在家里了。她现在学说话,需要经常在她面前说话唱歌吗?   

19、小儿快3岁,心里想要做什么,就一定要立即做。比如想喝牛奶,就要马上喝到。老人总说他是急毛猴。想知道这样的孩子是不是意志力过强,需要怎么引导。谢谢解答。

20.  8岁女孩,遇到不如意的事,在家表现出大声叫,情绪焦躁,妈妈会抚摸孩子头,孩子她拒接摸,妈妈说先抱一抱,孩子也会拒绝抱,直接对妈妈说,我就是要叫。我有时可以冷静对待,有时也会发飙。对于情绪,对于安抚,有疑惑,请远斌老师指教。21、女孩5岁2个月,上华德福幼儿园。在幼儿园、熟悉的环境及遇到熟悉的人时挺自在,内在力量比较强大,能很好的表达自己的想法。在陌生环境和遇到陌生人比较害羞,常害羞的笑并躲到我身后,对于新的事情害怕尝试,对这一点我通常是理解和接纳的,因为成年人在陌生环境和遇到陌生人也会有一个适应的过程。我想请教远斌老师的是这和意志力是否有关系,如果有该如何引导孩子,特别是如何引导孩子勇于尝试?谢谢!

22、女孩4岁半,去年9月份入园,寒假期间动画片看得较多,最近发现女儿的注意力不集中,专注力也不够,似乎处于神游状态。平时说话较多,运动不够,典型的是说得多做得少。遇事畏难情绪较多,不敢尝试。请问远斌老师,我在家可以做些什么培养孩子的专注力和敢于尝试的意志力?

23.7岁女孩,上华德福模式学校。大人的意志力就不強,经常有意但志力不足,想加强但进步缓慢,这样的状况引导孩子常感觉没有力量,也易导致情绪问题(焦虑自责),所以也影响孩子意志力的建立。请问有什么好的方法可以切实有效地帮助成人吗?


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