同样的场景，不同的孩子，不同的故事
场景：作为父母或老师的你，让孩子帮忙去隔壁房间拿一块抹布过来。在去拿抹布的必经之路上，有一个障碍物，比如一张桌子横放在那里。

你的孩子，属于哪一种？

帮倒忙的A孩子

A孩子走到桌子那里，觉着桌子挡路了，妨碍了他，然后他很生气，一脚踹开桌子，桌子倒在地上，桌子上的东西撒得一地都是。然后他过去，拿到了抹布给你。

你发现后，你是不是非常生气？这熊孩子，我不就是让你给我拿块抹布吗？我刚刚收拾好的房间，一下又被你弄得乱七八糟？只知道帮倒忙！

（A孩子内心哭诉：你还是我亲妈吗？仅仅因为我更偏向胆汁质而已）

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贪玩的B孩子

B孩子呢，你等了半天，咦，怎么还没给我拿过来？跑过去一看，原来他走到桌子旁边，惊喜地发现桌子上有一个好玩的玩具，他立马被吸引住，停下来拿起玩具玩起来，完全忘记了你让他拿抹布的事情。

这孩子总是这么贪玩，我等了半天，你倒好，在这里玩起了玩具。没有一件事情给我做好的。你甚至觉得这个孩子，注意力有问题，有多动症。

（B孩子内心哭诉：别再打击我了，等我长大后，我会告诉你，我是多血质）

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“没出息”的C孩子

你突然听到C孩子大哭起来，以为他摔倒了，你急急忙忙跑过来。然而，当你问孩子发生什么事情的时候，你听到孩子一边非常伤心地哇哇大哭，一边跺脚气馁地指着桌子说：桌子挡住了~桌子挡住了~我过不去。

你特别无奈，这有什么大不了的，不就一张桌子吗，这么点芝麻小事，挪开就好了呀。有什么好哭的，这么没出息！

（C孩子内心哭诉：妈，你没学习气质类型么，我这么敏感，你还挖苦我）

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慢慢吞吞的D孩子

D孩子还没帮忙拿过来，你等不及了，还在想：怎么这么墨迹，拿一块抹布而已。当你转身，正想自己动手去拿的时候，你看到孩子慢悠悠地，不紧不慢地拿着抹布过来了。

他是很好地完成了你交待的事情，也不怕困难，很认真地把桌子挪到了一边。但是，你总是很苦恼：这孩子做事总是拖拖拉拉，特别慢，这以后走上社会了哪有竞争力啊。

（D孩子内心哭诉：你到底想怎样？慢一些咋啦，你为啥不看到我至少做好了。）

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是的，你一定会觉得其中某个，甚至多个，说的就是你的孩子？
我们总会发现孩子的各种缺点，期待孩子360度无死角地完美。于是，我们会不自觉地通过抱怨、埋怨、生气的方式，来期待帮助孩子改变。
然而，很多时候，当你真正了解了你的孩子，你才会发现原来你的孩子如此与众不同，你也会发现那些曾经你以为的大缺陷，轻轻松松就改善，甚至不见了。



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为什么孩子的表现会如此不同?

其实，不同孩子，会有不同的表现，仅仅是因为他们具有不同的气质。

理解孩子的气质，才能因势利导。好比你想要听某个频道的广播节目，如果不调到对的频率，你就收听不到或者听不清楚节目内容。

期坦纳认为，了解学生的“气质”是教师的一项最重要的任务。

教导孩子去掌握他们的气质很重要，更重要的是：辨认出孩子的气质，且有意识地区分出它的独特性。总之，当今老师的重要任务，在于透过他活泼生动的教学，来激发学生的生命力。一旦这个目标得以实现，学生的气质不仅会自然地表现出来，而且经常会有一个完全出乎意料的正面发展，一种充满活力的奔放。


不要违背气质，而是必须陪着它。不要想排除或干扰它，而是必须陪着它走一段历程，然后再尝试去使期平衡和谐，进而完全改变。

——《迈向自由的教育》

不同气质类型的孩子笔下的海

左上：【胆汁质】感受到的海啸是那么强有力，而且活力充沛。
右上：【多血质】会以多彩多姿、鲜艳色彩来建构他的画面。
左下：和平且有规律的海之画面是【粘液质】笔下的杰作。
右下：深思熟虑以及有条理的画面是【抑郁质】的特色。

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“知己知彼，百战不殆”。在教养孩子之前，父母如果不了解也不理解自己的气质，那么他无法与孩子很好地沟通协作。不仅仅是在育儿问题上，在生活中及工作中，关系无处不在，处理关系也是当今很多人最大的功课，如果了解彼此的气质类型，曾经让你在关系中卡住的那些事，让你困在其中痛苦如临深渊的那些事，可能到现在，你只需一笑置之。
“

了解成人的不同气质类型，可以帮助我们更好地与他人沟通，建立关系，深化合作；

了解孩子的不同气质类型，可以帮助我们更好地理解孩子的行为模式，以更合适的方式来引领孩子。

气质类型，难以捉摸的谜！


气质是如何形成的？
如何理解孩子的气质类型？
你的主导气质又是什么？
如何透过对气质的理解更好与孩子相处，并与他人重新相遇？

在家、在学校如何通过各种艺术形式（绘画/音乐/故事/游戏等）“自然而然”地平衡孩子的气质类型？


气质类型实用指导大揭秘

由美国资深华德福主班老师和美国华德福教育研究中心Patrice Maynard老师为我们专门带来『平衡发展孩子气质类型』的详尽视频讲解，并特别邀请国内一线华德福教师阳光三月及代老师针对该视频课程为大家开展具体答疑指导，配合带来成人气质类型的主题讲座。

“海外资深导师的视频课程+国内一线导师的主题讲座和答疑指导”，创新的课程设计只为给到更贴心和更落地的课程服务，帮助大家能从这次系统设计的气质类型课程中真正有所获，让我们从了解自己的气质类型开始，去更好地理解孩子的气质类型；从帮助自己与他人重新相遇，到更好地引领和平衡孩子的气质类型。


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『平衡发展孩子气质类型』系列视频课程将由Patrice老师主导， 老师将结合颜色、基础感官、故事、游戏、绘画、音乐等详尽、具体地指导如何在学校、在家庭去平衡孩子的气质类型，简单易懂，具有非常强地实操落地性。



成人气质类型主题讲座由阳光三月及代老师主导，两位老师还会为大家进行视频的答疑指导，帮助大家更好理解和实践。

- 主要内容- 

视频课程一、四种气质类型 

1、气质类型是什么？
2、识别四种气质类型：
多血质（风相）
胆汁质（火相）
抑郁质（土相）
粘液质（水相）

主题讲座一与答疑指导：如何理解成人的气质类型

视频课程二、有助于平衡和完善各种气质类型的艺术形式 

1、如何与各种气质类型工作
2、气质类型的顺势疗法用途
3、十二感官与气质类型相互交织
4、提升四个低级感官的艺术化工作建议


主题讲座二与答疑指导：如何与不同气质类型的成人一起工作与相处
视频课程三、和不同气质类型的孩子画画  

1、在家如何引导不同气质类型的孩子画画
2、在学校如何引导不同气质类型的孩子画画
3、和你的孩子一起绘画

针对性答疑指导
视频课程四、通过音乐来支持不同气质类型孩子

1、在家/在学校合适不同气质类型孩子的音乐
2、通过音乐来支持到不同气质类型孩子的一些实用方法
3、不同年龄阶段，不同气质类型的乐器选择建议，涉及竖笛、小/大提琴、钟琴


针对性答疑指导
视频课程五、如何通过故事来平衡和支持不同气质类型的孩子

1、不同气质类型适合不同特点的故事
2、教学故事的意义，以及给出一些相关例子
3、创编教学故事的步骤建议


针对性答疑指导
视频课程六、气质类型与游戏：支持到孩子的命运

1、气质类型是个体命运的体现
2、恰当运用气质类型带来的意义
3、适合和不同气质类型孩子玩耍的游戏


针对性答疑指导

- 特邀导师- 
Patrice Maynard



 
现任美国华德福教育研究中心(Research Institute for Waldorf Education)出版发展部负责人。

她一直在北美的几所华德福教师培训机构担任客座讲师，同时曾担任过九年的北美华德福学校联盟 (AWSNA)对外发展负责人。

在此之前的13年里，她一直在位于纽约Harlemville的Hawthorne Valley华德福学校担任主班老师和音乐老师。Patrice也是缅因州玛丽康奈华德福学校(Merriconeag Waldorf School)的创始董事会理事之一。她还是三个优秀的华德福学校毕业生的妈妈，是一位诗人，曾有诗集出版，同时热爱园艺和缝纫。
 

Happy  Family

阳光三月老师

2个孩子的母亲，重庆纳溪园华福园创办人，成都光墨书院创办人之一。长期工作在幼教一线，比较擅长与当下中国的父母一起工作。

代老师

2个孩子的父亲，华德福小学老师，热爱并从事治疗教育工作。



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- 报名费用&开课时间 - 

备注：
视频专门为线上课程拍摄，Patrice老师英文讲解，配中文字幕。每个视频时长平均45分钟，相当于线下工作坊配有中文翻译的一次主课90分钟的内容；
视频中文字幕已由华德福背景的朋友翻译并经资深华德福翻译校对；
主题讲座时长一个小时，答疑指导时长45分钟左右。
为更好消化所学，学员分小组共学，每小组成员35名左右，每小组设一位督导。每次视频课程后安排作业，由督导提醒和服务大家及时参与课程和实践。
每两周发布一次视频课程，中间为答疑与主题讲座，同时进行自我实践与小组共学。

课程费用
原价：658元
两人团：598元
天使在线会员价：铁杆价 349元



特惠及减免说明：
1、天使在线2017年亲情会员特享亲情价，天使在线2017年铁杆会员与亲情合作机构负责人特享铁杆价；
2、天使在线亲情合作机构内部成员可直接享有两人团购价。
3、为更好支持到新教育公益事业的发展，天使在线已与山海源基慈善金会形成战略合作，山海源基金会“华德福之友”或“米兰计划”成员可获两人团价格基础上再减30元特惠。
3、小组督导特享减免：按6次实践与小组共学来评估，小组督导每完成一次约定的课程服务，退回所缴学费的1/6，如6次全部完成，则本次课程所缴学费全部原路退回。
4、文章分享减免：欢迎分享课程学习后的感悟，如同时能结合自身实践输出文章，一经天使在线公众号发布，每篇文章可获减免本课程所缴学费的50%且不低于200元。
5、了解天使在线会员，或申请成为小组督导，请联系您的天使在线小助手（新朋友请参考如下报名方式联系小助手）
6、课程可提供普通发票


学习需知
本次课程的目的：
历时大半年，规划并落地这次系统性课程，只是希望大家可以在孩子身边，无需远离家庭和学校，就能完成相对系统、深入、全面的气质类型学习。
不想让任何一个学员只是为听课而听课，因为您的时间其实更宝贵，我们更在乎您的时间与精力的投入，期望课程中的每一位朋友，都能获得真正意义的理解、吸收、实践及至内化！
而这，需要你配合的是：
按时听课，及时思考和实践课程中内容，同时在小组中与同学们一起切磋、互动陪伴中共同成长！
对于学校/社群，建议组织线下共学研讨会，结合本园孩子实际情况进行讨论与思考，同时可以把大家共同的讨论与思考提交到线上共学群邀请更多学校/成员参与。
及时完成6次作业的学员，可荣获结业证书（电子版），作为系统性完成本课程线上培训的凭证。
仅仅是因为：
行动学习理论认为，人要培养一项能力，仅需要有10%的时间学习知识，却要用70%的时间练习和践行，还有20%的时间与人沟通和讨论。

在这里，天使愿成为你和孩子成长路上的支持者！

备注：以上照片除老师照片外，均来源于网络；
不同气质类型孩子笔下的海，来源于网络，小编未查询到原作者，如无意侵权，请及时联系小编处理，感恩。

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果果微信：tianshizaixian88
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